CONTEMPORÁNEO CON GEMA GISBERT
LUNES DE 15:30 A 16:30
MARTES Y JUEVES DE 19:30 A 21:00
GRUPO DE LOS MARTES ABIERTO A PERSONAS CIEGAS Y DE BAJA VISIÓN (PINCHA AQUÍ)
GRUPO ASINDOWN Y PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN: SÁBADOS, DE 17:15 A 18:45
El curso está pensado y diseñado para todas aquellas personas que guarden el deseo de bailar, utilizando esta definición para recoger cualquier idea de investigación sobre el movimiento y la sensibilidad. Pensar en bailar como algo sencillo, natural, fácil y gratificante, como algo que se adapta a nuestro cuerpo y a cada cuerpo, utilizando este como un material vivo, flexible y con una gran capacidad de cambio.
La danza no está sólo a disposición de aquellos que la han practicado siempre o que presentan buenas condiciones físicas, óptimas para ejecutar ciertos movimientos que parecen imposibles o inalcanzables para algunos. La danza es un camino más para abrir y disfrutar de nuestra comunicación.
CONTENIDO Y DESARROLLO
CONCENTRACIÓN Y TOMA DE CONCIENCIA CORPORAL
Iniciamos la sesión de una forma dulce y personal, una toma de contacto con nosotros mismos, con nuestro peso, nuestro volumen, nuestro espacio…buscando así desviar toda la atención a nuestro cuerpo, con el propósito de preparar adecuadamente el instrumento con el que vamos a trabajar, permitirle que tome decisiones por sí solo, evitando que nuestro intelecto intervenga para dirigir, sino para organizar y dejarse sorprender.
DESARROLLO DEL MOVIMIENTO
Esta parte provocará la combinación entre nosotros y el espacio que nos rodea, que a la vez, estará ocupado por otras
personas en el mismo estado y situación. Utilizaremos los juegos y el contacto para investigar de una forma práctica, las sensaciones que se producen si nos ayudamos del espacio como si se tratara de una zona con una presencia densa y activa. Se podrán producir juegos en parejas, grupos o colectivos, dependiendo de las necesidades del trabajo y también del objetivo.
DEFINICIÓN
Con los ejercicios anteriores hemos recogido un material físico y un material sensitivo, en esta parte de la sesión ya podemos construir movimiento o secuencias de movimiento de una forma organizada (si se desea) puesto que todos
los componentes del grupo gozan de la misma información y preparación. Utilizaremos la memoria corporal como motor y soporte para crear un argumento o historia bailada.
